每周五，對(duì)于安慶市迎江區(qū)余橋小學(xué)教導(dǎo)處主任查芳蕾來說，都是既辛苦又充實(shí)的一天——作為學(xué)校關(guān)愛留守兒童黨員志愿隊(duì)的一員，她不僅要為來自羅塘實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部21名留守兒童準(zhǔn)備愛心午餐，還要安排當(dāng)天“五彩興趣課程”教學(xué)內(nèi)容，在陪伴中見證著學(xué)子們健康成長(zhǎng)。

羅塘實(shí)驗(yàn)學(xué)校是迎江區(qū)最偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校，面對(duì)生源日漸減少、班級(jí)越來越小的現(xiàn)狀，為了讓學(xué)生們享受到更優(yōu)質(zhì)的教育資源，從去年9月份開始，該校小學(xué)部21名留守兒童每天都會(huì)乘坐校車到25公里外的余橋小學(xué)，開啟新的學(xué)習(xí)生活。

如何讓他們享受到家一般的溫暖，成為了余橋小學(xué)踐行主題教育和辦好教育實(shí)事的重要使命。在校長(zhǎng)余燕的帶隊(duì)下，該校11名老師主動(dòng)和21名留守兒童結(jié)成對(duì)子，從交通往返、學(xué)習(xí)安排、生活關(guān)懷、心理輔導(dǎo)等方面，全方位加強(qiáng)關(guān)心關(guān)愛，全力守護(hù)健康快樂成長(zhǎng)。

“積極整合陣地資源，將學(xué)校新時(shí)代文明實(shí)踐站改造為留守兒童之家，每天準(zhǔn)備愛心午餐，每周開設(shè)一節(jié)興趣課程，定期舉辦心理健康教育講座和閱讀分享活動(dòng)。”余燕表示，既要做這些留守兒童思想道路的引路人，又做學(xué)習(xí)進(jìn)步的引導(dǎo)者、生活的呵護(hù)者，要讓他們“學(xué)業(yè)有教、安全有保、親情有護(hù)、生活有幫、困難有助”。

與此同時(shí)，余橋小學(xué)還號(hào)召全校黨員志愿者以實(shí)現(xiàn)學(xué)子們的“微心愿”為載體，對(duì)征集到的學(xué)生“微心愿”進(jìn)行認(rèn)領(lǐng)，為他們圓夢(mèng)辦實(shí)事，切實(shí)解決他們“急、難、愁、盼”問題。留守兒童張微（化名）在“微心愿”活動(dòng)中收到了自己心心念念的羽毛球拍，她開心地表示，自己會(huì)以感恩的心去生活和學(xué)習(xí)，將這份愛心與關(guān)心傳遞下去。

除了羅塘實(shí)驗(yàn)學(xué)校的21名留守兒童，余橋小學(xué)每學(xué)期還對(duì)各班級(jí)留守兒童信息展開細(xì)致摸排，建立成長(zhǎng)檔案，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)；還將圖書室打造成兒童健康成長(zhǎng)的“游樂園”、學(xué)習(xí)的“趣味園”；積極開展羽毛球、象棋、美術(shù)、勞動(dòng)實(shí)踐等第二課堂興趣活動(dòng)，引導(dǎo)留守兒童德智體美勞全面發(fā)展。

如今，余橋小學(xué)黨員志愿者種下的“愛的種子”正在不斷生根發(fā)芽，感染帶動(dòng)了更多人加入關(guān)愛留守兒童的行列。每天放學(xué)，家長(zhǎng)志愿者自發(fā)來到學(xué)校，和黨員教師一起為學(xué)校留守兒童們獻(xiàn)上愛心，和黨員教師一起維護(hù)學(xué)校周邊的交通安全，用自己的力量守護(hù)學(xué)生們的美好童年。

通訊員 張金捷 本報(bào)記者 韋玉柏