急診室每分每秒都有急救的病人，她望著墻上的電子鐘，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，而醫(yī)院里的人總是行色匆匆。她從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)景，內(nèi)心滿(mǎn)是焦慮與不安。醫(yī)生委婉地說(shuō)：“你們要做好心理準(zhǔn)備，這個(gè)病十分麻煩，并且很難根治，需要長(zhǎng)期服藥。”虛弱的身體和對(duì)未來(lái)未知的恐懼，讓扈淑靜不知所措。

扈淑靜八年級(jí)時(shí)被確診罹患紅斑狼瘡，這種病被稱(chēng)為“不死的癌癥”，她被迫休學(xué)一年，在家進(jìn)行休養(yǎng)。經(jīng)過(guò)一年的治療，她的身體有了很大的好轉(zhuǎn)，2023年9月，扈淑靜進(jìn)入蚌埠市行知實(shí)驗(yàn)學(xué)校九（2）班學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)上表現(xiàn)優(yōu)秀，積極向上的生活態(tài)度和良好的品德讓她深受老師和同學(xué)們的喜愛(ài)。

暫停的一年

2022年5月，八年級(jí)的扈淑靜正在緊張準(zhǔn)備即將到來(lái)的地理生物小中考。然而，突然出現(xiàn)的劇烈頭痛將她送進(jìn)醫(yī)院急診室。

在急診室過(guò)了兩天，扈淑靜終于等到了床位，同時(shí)也被確診為系統(tǒng)性紅斑狼瘡。她不知道自己為什么會(huì)得這個(gè)病，也不知道自己會(huì)怎樣，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了未知與恐懼。

“什么時(shí)候能出院？我的情況怎么樣？”醫(yī)生每一次查房，她都要這樣詢(xún)問(wèn)。 “今天要做個(gè)骨髓穿刺，檢查腦脊液是否感染”。醫(yī)生的話(huà)讓她不知所措，雖然心里無(wú)比害怕但她還是堅(jiān)強(qiáng)地配合。這時(shí)，一個(gè)她最不想聽(tīng)到的消息傳來(lái)，專(zhuān)家對(duì)所有的檢查做了會(huì)診分析后告訴她：以你目前的身體狀況，上學(xué)非常危險(xiǎn)，所以建議最好休學(xué)。

休學(xué)對(duì)扈淑靜來(lái)說(shuō)這比生病還要痛苦。因?yàn)榧磳⒚媾R中考，扈淑靜堅(jiān)決不愿休學(xué)，無(wú)論任何人怎樣勸她，她都不聽(tīng)。

2022年8月14日，在她的堅(jiān)持下，父母同意了她出院。然而當(dāng)扈淑靜坐在教室手拿起筆的那一瞬，她的手仿佛不聽(tīng)使喚無(wú)法活動(dòng)，她終于意識(shí)到自己生病了，需要好好治療，好好休息。當(dāng)看著老師將辦理休學(xué)的一項(xiàng)項(xiàng)資料打入電腦時(shí)，她的眼淚也不自覺(jué)地流了下來(lái)，她知道，這次休學(xué)相當(dāng)于給她的人生按下了暫停鍵......

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后

休學(xué)后，她時(shí)常想著自己在學(xué)校的趣事，想著坐在教室聽(tīng)課的滿(mǎn)足，想著和同學(xué)一起玩耍的開(kāi)心......

因?yàn)榉眉に厮帲仁菪〉呐?個(gè)月的時(shí)間體重迅速增長(zhǎng)了50多斤，快速的長(zhǎng)胖讓扈淑靜的皮膚被撐破，腿上出現(xiàn)了一道道的激素紋，她變得不愛(ài)與人交流，不愛(ài)外出。14歲，正是青春期女孩愛(ài)美之心萌動(dòng)的年紀(jì)，看著自己書(shū)桌上堆成山的藥和一沓沓的檢查單，扈淑靜不知該如何是好。

媽媽一直鼓勵(lì)著她，“向前看、堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)”。此刻的扈淑靜也終于明白，“如果沒(méi)辦法左右自己的現(xiàn)狀，那就想辦法去接受、去改變”。

她開(kāi)始重新認(rèn)識(shí)自己，自學(xué)九年級(jí)課程，用學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己的生活。她去了更多的城市做檢查，身體也越來(lái)越好。按時(shí)吃藥、按時(shí)檢查，她相信努力一定不會(huì)白費(fèi)的，因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后......

到了2023年的9月1日，經(jīng)過(guò)一年的積極治療，扈淑靜的身體有了很大的好轉(zhuǎn)。

重啟嶄新旅程

通過(guò)努力，結(jié)束了一年前按下的暫停鍵，扈淑靜如愿回歸到校園。先前的同學(xué)都已畢業(yè)，她不知道迎接她的將會(huì)是怎樣的班級(jí)、怎樣的同學(xué)和老師，她內(nèi)心十分忐忑。

坐在新的教室，她的內(nèi)心十分激動(dòng)，也充滿(mǎn)了好奇。心情如釋重負(fù)，一瞬間她又變回了從前的自己。聽(tīng)著老師在講臺(tái)上講課，心里別提有多滿(mǎn)足了。課上扈淑靜積極思考，踴躍回答老師提出的問(wèn)題，課下她認(rèn)真完成作業(yè)，得到了各科老師的夸贊。

扈淑靜漸漸明白，生活上的不美麗并不代表什么，這些挫折會(huì)成為成長(zhǎng)的動(dòng)力。老師們十分關(guān)心她，總會(huì)詢(xún)問(wèn)她的身體有沒(méi)有不適，學(xué)習(xí)能不能跟上，同學(xué)們也總會(huì)主動(dòng)找她聊天、討論學(xué)習(xí)。扈淑靜感受到了班集體的溫暖，讓她感覺(jué)仿佛自己沒(méi)有生病，回歸到本該屬于她的人生。

“世界以痛吻她，她卻報(bào)之以歌”。這一年中，扈淑靜經(jīng)歷了許多，猶如裂縫中鉆出的花朵，持之以恒，堅(jiān)強(qiáng)勇敢。

（記者 沈思佳）