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編者按 青春足跡踏熱土,專業(yè)智慧獻鄉(xiāng)村。安徽大學(xué)“職方隊”千里奔赴內(nèi)蒙古自治區(qū)錫林郭勒盟正藍旗,以“七彩課堂”架設(shè)推普心橋。安徽新華學(xué)院“志電先鋒”深入霍邱稻蝦塘,傾聽農(nóng)民需求,將“智慧無人艇”駛?cè)肷a(chǎn)一線,以科技賦能降本增效。安慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校“春芽食為天”志愿者扎根廬江縣郭河鎮(zhèn),將營養(yǎng)學(xué)化為“愛心營養(yǎng)餐”,精準送達老人餐桌。三支隊伍,三種路徑,我省青年學(xué)子或以語言促進交流,或以科技賦能生產(chǎn),或以專業(yè)守護健康,他們在廣袤的田野鄉(xiāng)間,用腳步丈量責(zé)任,用專業(yè)書寫擔(dān)當(dāng)。
足跡踏熱土 智慧獻鄉(xiāng)村
解決問題的答案,在基層一線;服務(wù)群眾的溫度,在灶臺炕頭。這個夏天,安徽高校青年學(xué)子俯身向下,在最接地氣的地方書寫青春答卷。
千里北上推普路
“孩子們好,我來自德國,目前在學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)”“老師,外國人也要學(xué)普通話嗎?”“老師,外國人的普通話好標準呀”......7月29日上午,在內(nèi)蒙古自治區(qū)錫林郭勒盟正藍旗“七彩課堂”推廣普通話課堂活動現(xiàn)場,當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冋ㄟ^視頻連線的方式對話安徽大學(xué)漢語言專業(yè)留學(xué)生。
7月27日至8月1日,安徽大學(xué)“職方隊”推普實踐團跨越千里,奔赴內(nèi)蒙古錫林郭勒盟正藍旗,通過開展調(diào)查、走訪、采訪、宣傳和特色課堂等活動,了解當(dāng)?shù)厝罕姷恼Z言文字使用情況,在正藍旗團委的幫助下,為當(dāng)?shù)厥嗝嗌倌觊_展了為期三天的“七彩課堂”普通話推廣課程。
實踐前兩日,該實踐團成員通過問卷調(diào)查、走訪居民等方式了解普通話在當(dāng)?shù)氐耐茝V情況。“我們發(fā)現(xiàn),近十年來普通話在當(dāng)?shù)赝茝V程度顯著增加。當(dāng)?shù)匾云胀ㄔ挒楣ぞ撸瑢⑻厣讨破贰⑷庵破蜂N往全國各地,將文旅資源推廣至全國。普通話的推廣不僅有助于當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)升級,還可以幫助解決當(dāng)?shù)刂行W(xué)生升學(xué)后語言不通等各類問題。”實踐團成員王浩然表示,為激勵孩子們學(xué)好普通話,他們嘗試了多種趣味方式。“除了在線對話漢語言專業(yè)留學(xué)生,我們也通過繪畫等方式,引導(dǎo)孩子們將課文與繪畫相結(jié)合,體會漢語言文字的獨特美感;將推廣普通話與紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利80周年相結(jié)合,帶領(lǐng)孩子們賞析經(jīng)典抗戰(zhàn)詩詞,增強家國情懷與民族意識”。
“一開始孩子們還有些拘束,但隨著相處的深入,我們之間建立了深厚的感情。”臨別那日,十幾個孩子從家里帶來了小掛件、小零食等,塞給實踐團成員之際,輕聲告訴他們:“老師,我以后一定會去安徽看你們的。”
智慧助農(nóng) “艇”進鄉(xiāng)村
7月4日,在霍邱縣孟集鎮(zhèn)中心村的水塘邊,安徽新華學(xué)院電子工程學(xué)院/智能制造學(xué)院“志電先鋒”青年實踐團的兩名成員正抬著無人艇設(shè)備,緩緩送入水中。不少村民圍在一旁,等待設(shè)備“發(fā)力”。只見幾名學(xué)生熟練操作控制器后,設(shè)備對支撐“稻蝦共生”模式的關(guān)鍵池塘展開水質(zhì)監(jiān)測工作。
“蝦塘太大,人工巡查水質(zhì)、投料確實耗時耗力,要是能用上這個‘高科技小船’幫我們‘看水’‘喂蝦’,那可就省心多了!”當(dāng)?shù)卮迕裾f道。
“稻蝦共生”綜合種養(yǎng)是該村支柱產(chǎn)業(yè)。村民們表示,急需在精準投喂、水質(zhì)實時監(jiān)控、病蟲害防治和高效捕撈等環(huán)節(jié)降本增效。無人艇不僅能夠?qū)崿F(xiàn)智能撒料,進行水質(zhì)監(jiān)測,精準把控水質(zhì)、水溫、溶氧等關(guān)鍵指標;還可以通過利用數(shù)據(jù)分析,科學(xué)指導(dǎo)投餌與病害防控,顯著降低養(yǎng)殖風(fēng)險,提升蝦稻品質(zhì)與產(chǎn)量。
7月3日至5日,該實踐團成員走進田間地頭傾聽村民心聲,通過問卷與訪談等形式,調(diào)研了包括普通養(yǎng)殖戶、種養(yǎng)能手及合作社負責(zé)人在內(nèi)的村民,圍繞無人艇如何無縫融入現(xiàn)有生產(chǎn)流程、本地化適應(yīng)性改造、操作便捷性及長期維護成本等關(guān)鍵議題,與村“兩委”進行深入研討。“智慧農(nóng)業(yè)是未來方向。大學(xué)生帶來的前沿技術(shù)為我們解決生產(chǎn)痛點提供了全新視角,期待能盡快落地試點,把‘實驗室智慧’轉(zhuǎn)化為田間的‘生產(chǎn)力’。”該村村干部表示。
除了為當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)帶來“高科技”,該實踐團還帶著科普用具、無人機設(shè)備、科普書籍,通過“動手體驗+知識講解+書籍捐贈”的形式,讓鄉(xiāng)村青少年在趣味中觸摸科學(xué),在學(xué)習(xí)中增強安全意識。
“同學(xué)們現(xiàn)在看到的全息影像,其實是利用了光的干涉和衍射原理。”7月4日,團隊成員帶著該村10個孩子制作了簡易全息投影裝置,為他們演示了動物、航天器等立體影像,講解了基礎(chǔ)科學(xué)原理。
科普結(jié)束后,機器人模型、無人機模型、科普實驗箱等科普用具一一亮相。成員們操控著無人機在空中靈活盤旋、俯沖、懸停,并通過視頻向孩子們展示了無人機在農(nóng)業(yè)植保、災(zāi)害救援、環(huán)境監(jiān)測等領(lǐng)域的應(yīng)用。隨后,在成員的指導(dǎo)下,孩子們分組操作簡易無人機,親手體驗了起飛與降落,“原來無人機不僅能拍照,還能幫農(nóng)民伯伯查看莊稼生長情況!”活動現(xiàn)場,一個小男孩興奮地說。
活動結(jié)束后,團隊向孩子們贈送了兩臺簡易無人機及各類科普教育書籍,鼓勵他們繼續(xù)探索科學(xué)的奧秘,為未來的科技發(fā)展儲備力量。“本次‘三下鄉(xiāng)’實踐活動,大學(xué)生們走出校園,深入鄉(xiāng)村,在與村民和地方企業(yè)的密切交流合作中,深刻感受到了鄉(xiāng)村振興的偉大意義和時代使命,進一步增強了社會責(zé)任感和使命感。”該實踐團指導(dǎo)老師陽麗表示。
送上門的營養(yǎng)餐
“太感謝了,沒想到這把年紀了,還有這么多孩子惦記我,希望你們一直做下去!”7月3日,當(dāng)安慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校“春芽食為天”志愿者服務(wù)隊將熱氣騰騰、搭配合理的飯菜送到老人手中時,一位獨居老人緊握志愿者的手,哽咽著說。
這支由食品營養(yǎng)與健康、中藥學(xué)、藥學(xué)等專業(yè)學(xué)生組成的服務(wù)隊,將專業(yè)知識融入愛心配餐、健康體檢、科普宣教等基層服務(wù)中,深入廬江縣郭河鎮(zhèn),開展了為期五天的實踐活動。
“在前期調(diào)研過程中,我們了解到村子里的老年食堂用餐需求大,因此我們發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,結(jié)合老年營養(yǎng)需求,優(yōu)化食譜搭配。”在郭河鎮(zhèn)老年食堂,隊員們精心烹制均衡餐食,協(xié)助后廚工作。針對村里七位行動不便的困難老人,服務(wù)隊還提供了更為精準的“送餐入戶”服務(wù)。
除提供助餐服務(wù),隊員們還通過舉辦健康講座、提供公益體檢及開展科普課堂等方式服務(wù)鄉(xiāng)村。在河口村村委會,隊員們圍繞“三高”的成因、危害及預(yù)防舉辦健康科普講座,通過向老人發(fā)放控鹽量勺、手把手演示科學(xué)使用方法,普及“低鹽飲食”理念。在郭河鎮(zhèn)中心幼兒園,中藥學(xué)專業(yè)學(xué)生帶領(lǐng)孩子們制作中藥香囊,介紹常見中草藥知識。在郭河鎮(zhèn)養(yǎng)老服務(wù)中心,隊員們熟練地為老人們進行血壓、血糖監(jiān)測,細心記錄數(shù)據(jù),對指標異常者給予個體化的用藥指導(dǎo)和飲食建議,將健康關(guān)懷落到實處。
“未來,我校將繼續(xù)鼓勵學(xué)生發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,精準滴灌鄉(xiāng)村健康土壤,用青春溫度溫暖‘夕陽’、呵護‘春苗’,為構(gòu)建健康鄉(xiāng)村、推動全面振興貢獻青春力量。”據(jù)服務(wù)隊指導(dǎo)老師胡維維介紹,“春芽食為天”志愿者服務(wù)隊及其核心項目“老年營養(yǎng)助餐行動”始于2021年,長期致力于改善鄉(xiāng)村老年人營養(yǎng)健康,曾多次入選全國志愿服務(wù)示范團隊。

實踐團隊成員正與村民運送無人艇設(shè)備

安徽大學(xué)“職方隊”開展“七彩課堂”現(xiàn)場

隊員們帶領(lǐng)郭河鎮(zhèn)中心幼兒園的幼兒做中藥香囊
實踐感悟
在內(nèi)蒙古錫林郭勒盟正藍旗,我們看見人民生活美滿,普通話連接千家萬戶,促進產(chǎn)業(yè)致富。在七彩課堂上,我們帶領(lǐng)著孩子們品讀古詩詞,賞析抗戰(zhàn)詩詞,促進友好交流。這一幕幕,是安大學(xué)子“至誠至堅、博學(xué)篤行”品質(zhì)的具體體現(xiàn),更是民族團結(jié)和現(xiàn)代化發(fā)展的生動寫照。
□安徽大學(xué)“職方隊”推普實踐團成員 王浩然
參加這次“三下鄉(xiāng)”活動,我深刻體會到科技對鄉(xiāng)村振興的重要作用。在霍邱縣,我們通過無人艇試驗、科普教育和產(chǎn)業(yè)調(diào)研,將專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用,幫助村民解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的難題。看到孩子們對科學(xué)充滿好奇的眼神和村民們對智能農(nóng)機的認可,我備感自豪。此次活動不僅讓我提升了實踐能力,更讓我認識到青年學(xué)子的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。鄉(xiāng)村振興需要科技與人才的支撐,作為新時代大學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)以致用,深入基層,為鄉(xiāng)村發(fā)展貢獻青春力量。
□安徽新華學(xué)院電子工程學(xué)院/智能制造學(xué)院“志電先鋒”青年實踐團成員 張正義
當(dāng)最后一份熱乎乎的營養(yǎng)餐遞到一位老奶奶手中,她緊緊攥著我的手反復(fù)念叨:“現(xiàn)在的政策好哇,還有你們這些好娃娃記掛著我們,以后可得常來!”那一刻,“三下鄉(xiāng)”三個字,不再是書本上的概念,而是帶著體溫、承載著責(zé)任的使命,沉甸甸地落在我的心頭。五天雖短,但鄉(xiāng)村老人捧碗時舒展的笑顏,已為我“學(xué)以致用”的專業(yè)理想刻下了最樸素也最堅實的注腳。這份體驗如同一顆種子深埋心田,更如一盞燈照亮前路——我愿傾盡所學(xué),讓知識化作力量,為那些容易被遺忘的身影,送去健康的守護與人間的溫?zé)帷?/p>
□安慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校“春芽食為天”志愿者服務(wù)隊 王雪陽
記者陳璐,通訊員王浩然、胡維維、陽麗
責(zé)任編輯:值班編輯
