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□霍邱縣長集鎮中心小學黨支部書記、校長 張華健
收到總書記的回信時,我的內心久久不能平靜。其實這次給總書記寫信,不只是我一個人的想法,是我們特崗教師平日里共同的心愿——總想著把這些年扎根鄉村的心里話跟總書記說說,講講我們眼里鄉村教育的變化,說說孩子們臉上的笑容。
作為八名全國優秀特崗教師代表之一,寫信的時候我沒講什么轟轟烈烈的大事,就想實實在在說句心里話:我們特崗教師,就是在鄉土里給孩子們播種希望的人!每天清晨,我站在校門口接孩子,看著他們背著書包跑過來,有的還會塞給我一個剛從家里帶來的煮雞蛋;傍晚送他們離校,聽家長念叨“孩子回家不僅會主動講課堂上學到的知識,還會幫忙算今年地里的收成了”。這些細碎的瞬間,讓我越來越明白,鄉村振興的根脈就在教育里!我們手里的粉筆、講臺上的教案,都在為教育強國的底子添磚加瓦,能參與其中,是我們這輩子的榮幸。
總書記在回信里說 “廣大特崗教師積極投身鄉村教育事業,扎根三尺講臺,潛心耕耘、默默奉獻,展現了人民教師的情懷和擔當”,還叮囑我們“堅守教育初心,呵護孩子們健康成長”,這既是肯定,更是沉甸甸的囑托。往后我依然會堅守鄉村教育的講臺,一方面要把AI等科技成果帶進課堂,讓孩子們知道學好知識就能參與鄉村振興;另一方面也想多幫幫年輕的特崗教師,把自己這些年的經驗分享出去,讓更多人愿意留在鄉村,扎根鄉村教育。
教育強國不是一句口號,是我們帶著孩子認識世界、愛上家鄉的每一堂課;鄉村振興也不是遙不可及的目標,是我們培養出愿為家鄉建設出力的擔當,愿用知識為家鄉“換新顏”的本領。我會一直干下去,不辜負總書記的囑托,不辜負鄉村孩子眼里的光,更不辜負自己當初選擇當特崗教師的初心。
責任編輯:杜宇
