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宣城市長三角陳文化名師工作室赴杭州開展跨省教研交流活動
2025-12-09 10:38:53 來源：安青網
為推進長三角一體化教育聯盟建設，加強區域教育協作，12月4日至5日，宣城市長三角陳文化名師工作室一行18人，在宣城市教研室副主任金賢芬與工作室主持人陳文化的帶領下，赴杭州市蕭山區河上鎮大橋中心小學、杭州市奧體實驗小學開展為期兩天的參觀學習與交流研討。
12月4日上午，工作室成員抵達首站杭州市蕭山區河上鎮大橋中心小學。該校以“荷”為文化主線，校園環境彰顯“清水出芙蓉，天然去雕飾”的詩意。活動中，大橋中心小學韓瑞迪老師作《于無聲處聽驚雷》教研分享，以《窮人》一課為例，深入剖析“對話”在人物塑造中的作用；工作室趙思思老師則為二年級學生帶來《孤獨的小螃蟹》導讀課，以趣味活動激發閱讀興趣，滲透閱讀方法。
在隨后的座談交流中，陳文化介紹了工作室發展概況與成果。工作室導師吳福雷作《邊飛邊調整姿勢》專題分享，提出工作室建設“五要”與教師成長“六有”理念，激勵成員發揚“鯤鵬精神”，持續推進專業發展。參與交流的各校校長、書記也分享了學習體會。金賢芬在總結中肯定工作室的輻射引領作用，鼓勵教師“以讀書為媒，文化為根”，踏實推進教學實踐。
次日，工作室前往杭州市奧體實驗小學參觀。校園內藝術長廊、紅領巾讀書吧等特色空間設計巧妙，營造出濃厚的育人氛圍。
課堂觀摩環節，奧體實驗小學孔旻昊老師執教二年級《稱贊》一課，教學環節簡潔扎實；工作室王婷婷老師執教的《中國民間故事》導讀課，通過任務驅動引導學生沉浸閱讀，體現導讀課的有效性與實踐性。
研討環節由陳文化主持。奧體實驗小學校長李文作《如何形成自我教學風格》專題講座，結合自身成長經歷，闡述教師從模仿、內化到創新的發展路徑，強調教學風格是一個動態形成的過程，需在實踐與反思中不斷完善。金賢芬隨后致辭，感謝校方的精心組織，并表示宣城市教研室將繼續搭建平臺，助力教師成長。
此次跨省交流活動，搭建了長三角地區教育工作者互學互鑒的橋梁，促進了教學理念與資源的共享。陳文化表示，未來將繼續帶領團隊深耕教育，攜手前行，共同書寫育人新篇章。
（余婷 汪雪梅 張騫）
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