不久前結束的“第五屆全國青少年人工智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽開源硬件創(chuàng)意智造專項賽”中，安徽省廬江實驗中學九（5）班學生左瑜杰喜獲銀獎！喜訊傳來，小小少年稚氣的臉上露出朝霞般的微笑。此前，他在“全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐大賽”決賽3D智能作品創(chuàng)作中數(shù)次獲得一等獎、二等獎。2022年6月榮登合肥市“最美小創(chuàng)客”光榮榜。

“我從小就對科學技術特別感興趣。參加科學探究活動是從小學開始的，我經(jīng)常利用節(jié)假日和周末參加學校組織的科技類社團活動。在那里，老師教我們做各種各樣有趣的科學實驗，從簡單的小制作，到比較復雜的3D作品、人工智能、機器人編程等?？粗患缕婢傻?lsquo;小可愛’在自己的手下誕生，心底的自豪感油然而生，一顆小小的種子也在心底悄悄發(fā)芽長大了，我要當科學家！”說起創(chuàng)新大賽，左瑜杰很是興奮。

上初中后，在爸爸的支持下，左瑜杰加入了學校機器人和科技創(chuàng)新社團，在信息技術老師的指導下開展繁瑣機械性的實驗操作?？茖W探究活動涉及大量實踐操作，實驗中每一個環(huán)節(jié)都要按照嚴格的規(guī)程來進行操作。在不斷的動腦、動手過程中，他不斷地猜想，不斷地試驗，奇妙的現(xiàn)象和規(guī)律也就隨之而來?？茖W探究活動不僅激發(fā)了他對科學的興趣和好奇心，也培養(yǎng)了他嚴謹求實的科學態(tài)度。

左瑜杰制作機器人模型中

左瑜杰在專注地看書

從中，他感受到了實際科研工作的艱辛以及精益求精的態(tài)度，真正體驗了科研工作的甜酸苦辣。正如此，他有了敢為天下先的勇氣和探索精神：想別人不敢想，做別人所不敢做。

左瑜杰是同學們心中樂觀自信的好班長。2022年5月，他加入了中國共產(chǎn)主義青年團，成為一名光榮的共青團員。他愛黨愛國，自覺遵守《中小學生守則》和學校各項規(guī)章制度。他不但嚴格要求自己，還樂于幫助同學。對老師上課提出的問題，有自己獨到的見解，樂于與同學們分享。遇到困難總是迎難而上，積極尋找解決問題的辦法。班級同學在他的帶動和影響下，各方面素質(zhì)有了很大提升。

左瑜杰還是老師眼里品學兼優(yōu)的好學生。他學習勤奮，成績優(yōu)異，珍惜時間，能科學安排課余活動。更重要的是他能主動幫助老師管理班級，能帶領全班同學積極開展各項活動。積極參加校外社會實踐活動，愛好鋼琴、象棋、聲樂、繪畫等，受到指導老師的好評。

左瑜杰更是父母眼里純樸懂事的好孩子。他從小就懂得分擔，讀小學時就幫助家里做家務。不但養(yǎng)成了自己事自己做的好習慣，還知道遇事與父母商量的道理。

左瑜杰離他的科學夢越來越近，但他卻格外謙虛。他說：“我雖然在參加青少年科技創(chuàng)新活動中取得了一點點成績，首先應歸功于學校對我的精心培育，更要特別感謝那些對我進行指導和幫助的老師和同學，沒有他們的大量付出，我將一無所獲。成績只能說明過去，未來更需加倍努力，我要將科技創(chuàng)新活動中所體驗的科學精神用于自己今后的學習和工作，長大為建立創(chuàng)新型國家貢獻自己的力量?！?/p>

少年強，則國強。如今，在校園里提起左瑜杰，同學們都知道他是九（5）班的“小創(chuàng)客”，是籃球場上的“小球星”，是多次獲得市級“三好學生”“優(yōu)秀班干部”榮譽稱號的“五好少年”。 

【老師點評】

左瑜杰是同學們眼中的“全能型”學霸，不僅文化課成績拔尖，其他方面也全面發(fā)展。作為班長，他嚴格自律，時刻起模范帶頭作用。平時熱心助人，樂于與同學們合作交流，是同學們信賴的伙伴，是老師的好幫手。他一直有一個科學夢。記得他進入班級的第一次自我介紹時即表示，立志未來從事科學技術研究。他是這樣說的，也是這樣做的。七年級就加入學校機器人和科技創(chuàng)新社團，多次代表學校參加各項科創(chuàng)大賽并取得優(yōu)異成績。左瑜杰在追夢的路上奔跑，相信他未來可期。

□班主任  左  敏

□本報記者丁亞東