美工區是幼兒釋放創意、寄托童真的小天地，每一筆涂鴉都藏著奇思，每一件手作都承載著想象，更是孩子們感知美、表達美的重要陣地。為優化美工區環境創設，激發幼兒藝術創作熱情，提升教師環境創設與教育指導能力，12月2日下午，合肥幼教集團肥東錦源春天幼兒園開展美工區評比活動，讓創意與童趣在校園肆意綻放。

活動特邀專業評委蒞臨指導，合肥幼兒師范高等專科學校學前系副教授竇婷婷、合肥幼兒師范教育中心新站第二片區片長兼鶴琴幼兒園園長費廣萍、合肥幼教集團實驗幼兒園教學園長湯金月，攜手本園園長鄭慶娜、教學園長高志影、主任胡琴及各教研組長、年級組長組成評審團，按年級分組深入各班，通過現場參觀講解、環境觀摩品鑒、互動交流研討的形式，細致審視各班美工區創設亮點，共探幼兒藝術教育的靈動路徑。

小班幼兒帶著滿滿的童真開啟創意之旅，老師們貼合小班幼兒年齡特點，準備了彩紙、黏土、油畫棒等安全有趣的材料，打造出充滿童趣的創作場景。孩子們用稚嫩小手捏出圓滾滾的小動物、甜甜的水果，或是拿起畫筆涂涂畫畫，歪歪扭扭的小花、胖乎乎的小太陽、形態各異的小擺件，每一件作品都透著天真爛漫，藏著純粹快樂，滿是萌趣與溫暖。

中班幼兒的動手能力與想象力穩步提升，美工區成為他們展現巧思的舞臺。老師們圍繞多元主題創設環境，畫筆、剪刀、彩繩等傳統材料，搭配樹葉、瓶蓋、廢舊紙盒等自然與環保材料錯落擺放，為孩子們提供廣闊創作空間。孩子們化身小小藝術家，嘗試樹葉拼貼、廢舊材料改造、集體創作海底世界等多種形式，作品主題鮮明、創意十足，盡顯創作活力。

大班幼兒創作能力與審美意識逐漸成熟，美工區里創意迸發、亮點紛呈。老師們以自主創作、合作探究為核心，創設兼具藝術性與教育性的環境，材料投放注重層次性與挑戰性，鼓勵孩子們大膽創新。細膩的水彩畫、精致的剪紙、立體的手工模型、創意編織作品接連呈現，無論是獨立創作還是小組合作，孩子們都展現出極強的表現力，作品構圖完整、細節精巧，既有生活觀察，又有天馬行空的想象，盡顯匠心與風采。

觀摩結束后，現場交流氛圍濃厚。三位專業嘉賓對教師專業素養、活動設計的創新性與實用性給予高度認可，點贊活動中貼合幼兒發展規律的教育理念與實踐巧思，同時立足專業視角，圍繞教學優化、幼兒發展關注等維度給出中肯建議，為教師明晰提升方向。

此次評比活動，既展現了孩子們的想象力與創作能力，也見證了老師們在環境創設中的用心。未來，幼兒園將繼續深耕美工區建設，讓藝術教育融入幼兒生活點滴，陪伴孩子們用雙手描繪美好，在藝術熏陶中快樂成長。（汪丹丹）