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合肥幼教集團金嶼海岸幼兒園開展區域游戲、課程故事主題墻觀摩評比活動
2025-12-10 09:18:28 來源：安青網
為聚焦區域游戲實踐質量，夯實課程故事實踐成效，推動教師專業能力提質增效，12月4日，合肥幼教集團金嶼海岸幼兒園開展班級區域游戲與課程主題墻觀摩評比活動。通過實地觀摩評比、集中研討等多元形式，為全園教師搭建了互學互鑒、共促成長的專業交流平臺，讓區域游戲成為幼兒自主探索的快樂港灣，讓課程故事主題墻成為留存成長記憶、傳遞教育暖意的鮮活載體。
園長張芳芳、教學副園長陶晶晶帶領教研一組、教研二組教師，走進各班區域游戲空間，駐足課程故事墻前，進行了全面且細致的觀摩與評比。重點關注材料投放是否匹配幼兒年齡特點與發展需求，能否為幼兒自主探究、深度學習提供有效支持；查看是否完整呈現課程生成軌跡，是否能讓幼兒成為主題墻的“主人”。觀摩過程中，老師們邊看邊記、現場交流，既捕捉各班級的創意亮點與實踐巧思，也針對細節不足與班級教師深入溝通，提出可落地的優化建議，實現“以評促改、以評促優”。
陶晶晶在觀摩評比后指出，班級區域是幼兒自主學習的重要空間，課程主題墻是幼兒成長的“可視化檔案”，二者都是幼兒園教育教學的重要載體。希望教師進一步堅定“以幼兒為中心”的教育理念，持續優化班級區域材料投放的層次性與互動性，讓課程主題墻真正成為記錄幼兒成長、展現課程脈絡、連接家園共育的重要紐帶。
張芳芳在總結中強調，觀摩評比是一次學習交流的契機，更是一次反思提升的起點。希望教師以此次活動為抓手，相互借鑒亮點做法，緊扣本班幼兒的年齡特點與個性化發展需求，持續豐富、優化區域游戲內容與材料，使游戲既具互動性和探究性，又能凸顯教育價值；同時，也鼓勵教師繼續深耕課程故事，讓墻面成為梳理課程、呈現幼兒成長軌跡的重要平臺，讓教育過程更有深度、更有溫度。
此次班級區域與課程主題墻評比活動，不僅為教師提供了展示與學習的平臺，更有效推動了教育理念的更新與教學實踐的優化。金嶼海岸幼兒園將繼續以評比促提升、以研討促發展，深耕教育教學細節，持續夯實辦園質量，讓每一處班級環境都充滿教育溫度，為幼兒的快樂成長與全面發展保駕護航。
（圖：馬瑞 文：鐘倩）
贊一個責任編輯：李志慧
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