冬韻漸濃，教研正酣。12月16日上午，“融創共生·勞動育人”新站高新區小學勞動教育跨學科融合課例研討活動在合肥市興華苑小學相山路校區舉行。

本次活動由新站區教研室主辦，旨在深入貫徹落實新時代勞動教育政策精神，探索勞動教育與多學科有機融合的有效路徑，彰顯勞動實踐中的情感培育與審美價值。

全區各小學勞動教育專兼職教師、分管負責人及耿平勞動教育名師工作室全體成員齊聚一堂，共研共進。

活動中，兩節精彩紛呈的示范課充分展現了勞動教育的多元育人魅力。

興華苑小學相山路校區阮秀明老師執教《菊韻燈影——手工菊花燈制作》，巧妙融合語文、美術與勞動課程，引導學生從觀察菊花、品讀詩詞入手，感悟其高潔品格。在動手制作環節，學生們分組協作，巧妙搭配色彩、精心設計造型，6個小組依次展示分享成果，最后以點燈吟誦菊花的形式呼應主題，在實踐中體悟勞動之美與文化之韻。

七里塘小學吳玲老師帶來《封存秋日 烙印時光——植物拓染體驗》。課堂上，吳老師以非遺技藝“植物拓染”為載體，帶領學生走進自然、觸摸傳統，在敲打與印染間定格草木紋理，學生們在小組討論中碰撞思路，在動手實踐中摸索技巧，將自然草木的紋理與色彩定格在布料之上。每一件拓染作品都獨具匠心，都承載著學生的創意、故事與對美的理解。

課后，現場設置了互動研討與動手體驗環節，參會教師踴躍參與拓染與手工制作，在親身實踐中感受勞動教育的溫度與深度。

在專家點評環節，合肥市教科院勞動教研員劉振棕主任充分肯定了兩節課在跨學科融合、文化浸潤與學生主體性激發方面的創新實踐，并就“如何讓學科知識自然融入勞動過程”“如何強化勞動中的價值引領”等關鍵問題提出建設性建議。廬陽區勞動教研員、荃湖小學副校長王昌余也結合課堂細節進行了精準點評。

興華苑小學相山路校區楊勇校長代表承辦校作交流發言。他表示，此次活動是學校深耕勞動教育、推進五育融合的一次生動展示，未來將持續豐富課程內容、創新教學形式，讓勞動教育真正落地生根、賦能成長。

最后，新站區教研室勞動教研員畢道云主任作總結講話。她高度評價本次活動的示范意義，并強調：勞動教育要堅持以文化人、以勞育德，注重實踐體驗與情感涵養的統一，推動區域勞動教育向更高水平、更高質量發展。

此次區級勞動教育跨學科融合課例研討，展現了興華苑小學相山路校區、七里塘小學北區兩校在勞動教育領域的實踐成果，更是為區域內勞動教育的交流與提升搭建了橋梁。我們將繼續深耕勞動教育，讓文化傳承與實踐創新在勞動教學中有機融合，為學生的成長賦能添彩！

阮秀明 吳晨