我是合肥市杏林小學(xué)六（5）班的尹俊熙。很多人說，我身上有兩種截然不同的“語言”：一種是精準嚴謹?shù)木幊檀a，一種是婉轉(zhuǎn)千年的戲曲唱腔。而我認為，正是這些不同的熱愛，拼湊出一個真實、豐富、不斷成長的我。

與許多同學(xué)一樣，我熱愛科技，癡迷于用代碼對話未來。從接觸無人機編程的那一刻起，我便被這種“用邏輯創(chuàng)造飛行”的科技藝術(shù)深深吸引。2025年5月，我?guī)е约壕帉懙臒o人機程序參加了合肥市選拔賽，榮獲二等獎，并成功晉級省賽。

備戰(zhàn)省賽的日子，至今記憶猶新。我?guī)缀趺刻旆艑W(xué)后都留在電腦前，調(diào)試代碼、模擬飛行、優(yōu)化動線。有時候為了0.1秒的響應(yīng)延遲，我要反復(fù)校驗幾十遍。終于，省賽一等獎的成績?yōu)槲亿A得了通往全國總決賽的資格。

站在全國賽的舞臺上，我面對的不僅是技術(shù)的較量，更是心理和表達的考驗。從程序設(shè)計的合理性，到現(xiàn)場答辯的流暢度，每一個環(huán)節(jié)都需要全力以赴。最終，當確定自己獲得全國一等獎時，我知道，所有的堅持都有了回響。

很多人不知道的是，脫下編程外衣，我還有一個“戲曲靈魂”。從第一次接觸京劇《鍘美案》，我就被包拯剛正不阿、秉公執(zhí)法的形象深深打動。當化妝師為我勾畫臉譜時，一筆一畫間，我仿佛穿越千年，站在那個公正與勇氣并存的時空。登臺那一刻，我不是尹俊熙，我是包拯——唱的是詞，傳遞的是道。

科技與戲曲，看似南轅北轍，卻在我身上實現(xiàn)了奇妙的融合。編程鍛煉我的邏輯與耐心，戲曲塑造我的氣度與表達。它們從不同方面滋養(yǎng)著我，讓我學(xué)會在創(chuàng)新中傳承，在理性中感知。除此之外，象棋也是我生活中不可缺少的一部分。三十二枚棋子，一方棋盤，是我與自己對話的方式。每一次落子，都是對策略與心態(tài)的考驗。它磨去我的焦躁，教會我全局觀和冷靜思考。

回望這些經(jīng)歷，我深深感到：成長，從來不是單行道。它發(fā)生在代碼運行成功的那一刻，也回蕩在一句唱詞、一步棋局之間。我愿繼續(xù)保持對科技的熱忱、對傳統(tǒng)的敬畏、對智慧的熱愛，在多元的世界中，走出屬于自己的精彩路徑——因為真正的成長，是允許自己擁有多個世界，并在每一個世界里，都全力以赴。