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著名教育家陳鶴琴先生曾說:“凡是兒童自己能做的,應當讓他自己做。”幼兒階段,正是培養生活自理能力、養成良好習慣的關鍵時期。在合肥市青陽路幼兒園的一日生活中,處處可見生活自理教育的生動實踐。
接水有秩序,排隊小標兵
“小水杯,手中拿,排好隊,不推擠。”喝水時,孩子們變身秩序小衛士。小手穩穩扶住水杯,眼睛專注地盯著水流,一個接一個,井然有序,那一列整齊的小身影,正是“自己的事情自己做”的最好詮釋。

洗手講細節,自理我能行
“小袖子,卷一卷,水龍頭,轉一轉。”洗手池前,孩子們卷起衣袖,搓出白花花的泡泡,再用清水沖干凈,擦干小手,掛好毛巾,每一步都認真完成。從洗手到整理,每個細節里都藏著“我能行”的自信與勇氣。

吃飯靠自己,光盤我最棒
餐桌旁,萌娃們個個都是“干飯小能手”。穩穩握住小勺,飯菜送進嘴里,不撒不漏,吃得津津有味。從握勺到“光盤”,香噴噴的米飯、軟糯糯的排骨、綠油油的青菜......每一口都是成長路上香甜的進步印記。

生活自理,是孩子走向獨立的重要一步。在輕松有趣的日常環節中,孩子們不僅學會了本領,更樹立了自信。青幼將繼續踐行“一日生活皆教育”的理念,陪伴他們在生活實踐中收獲更多成長的喜悅。
凌童
責任編輯:李志慧
