□安徽理工大學  寧  寧

青年是時代的標志，是社會最靈敏的晴雨表，是國家發展活力和核心競爭力的重要體現。能否有效凝聚青年力量、引領青年發展方向，直接關系到黨和國家事業能否薪火相傳、后繼有人。黨的二十屆四中全會提出：“要順應信息技術發展潮流，發展具有強大思想引領力、精神凝聚力、價值感召力、國際影響力的新時代中國特色社會主義文化。”這為青年工作指明了方向——深化新時代黨的創新理論青年化闡釋，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝青年、吸引青年、感召青年、凝聚青年。“十五五”時期，在國家發展環境面臨深刻復雜變化、戰略機遇與風險挑戰交織、不確定因素增多的復雜環境下，在數智時代人工智能技術所構筑的虛擬時空對青年的生活世界和精神世界雙重侵蝕下，推動黨的創新理論青年化闡釋，以理論之光照亮青年成長道路，滋養其政治品格與能力素養，既是廓清青年思想迷霧、激發團結奮斗動能的戰略選擇，更是夯實國家發展根基、培育“強國一代”的必然要求。

一、打造“青春話語”：讓理論從“文本”走向“生活”

青年是理論闡釋的主體，而非被動的接收者。推動政治話語、學術話語向青年話語的創造性轉化，必須堅持馬克思主義立場、觀點與方法，在嚴守理論科學性和政治嚴肅性的前提下，依據青年的思維方式、語言習慣與認知特點，打破固化、抽象的理論表述，摒棄照本宣科式的單向說教，提升話語的親和力和感染力，構建平等互動的話語體系，通過把“文本話語”轉化為“生活話語”，把“解釋話語”轉換為“情感話語”，讓抽象理論變得具象可感、親切可及。

二、善用數字賦能：構建全域聯動的傳播矩陣

數字時代的理論傳播，必須讀懂青年的“數字語言”。順應短視頻、社交平臺、垂直社群等青年聚集的“信息場域”，構建“主流媒體引領+社交平臺擴散+垂直社群滲透”的融媒體傳播格局，深度運用5G、大數據、算法推薦、虛擬現實等數字技術，實現內容的精準推送與智能分發，推動理論闡釋從“單向灌輸”轉向“雙向互動”和“多向共鳴”，構建全域聯動、多場景互補的傳播矩陣，打破“信息繭房”對不同青年群體的圈層隔離，擴大黨的創新理論青年化闡釋覆蓋面，提升傳播效果。

三、扎根實踐土壤：讓理論從“認知”走向“行動”

黨的創新理論青年化闡釋，必須深深扎根青年的現實生活。要聚焦青年“急難愁盼”，將理論闡釋與學業就業、收入分配、住房保障、婚戀育幼等具體問題緊密結合，在解答青年思想困惑中闡釋理論內涵，在回應青年現實關切中彰顯理論價值，使青年切實感受到理論的解釋力和引領力。推動青年在“學中做、做中學”的良性循環中實現理論內化，助力青年從“知其然”走向“知其所以然”，從而實現從理論自覺到行動自覺的升華。

四、健全長效機制：為理論傳播注入持久動能

理論闡釋的深入推進，需要科學系統的機制保障。在闡釋主體方面，加強闡釋隊伍的理論素養和數字媒介素養建設，推動形成“青年組織青年，青年引導青年”的良性互動機制，提升闡釋工作的組織化與群眾化水平；在評估反饋方面，建立“數據監測+實地調研”的動態跟蹤機制，依托大數據、問卷調查和深度訪談等手段，動態把握青年群體的思想變化，及時優化闡釋與傳播策略，避免“自我循環式”的傳播困境；在制度保障上，將理論青年化闡釋納入黨建帶團建、高校思政課改革等工作體系，形成常態化、制度化的推進機制，為理論傳播提供穩定的“動力源”。

黨的創新理論青年化闡釋過程本質上就是一場傳播理念革新、話語體系重構與實踐模式升級的系統性變革，從話語轉化、載體創新、實踐融合和機制保障四個維度協同推進，構建“話語有溫度、傳播有力度、實踐有深度、機制有強度”的綜合闡釋體系，指引青年邁向美好青春征程。

本文系安徽理工大學思想政治教育研究會2023-2024年度課題（項目編號：2023-2024-09）研究成果；安徽理工大學2024年度黨建研究專項課題立項研究（項目編號：djkt2024-09)階段性研究成果。