自2020年9月成立以來，安徽合肥醫藥衛生學校天使急救社便秉持“普及急救知識、守護生命安全、踐行社會責任”的核心理念，深度融合醫藥衛生專業特色與社會應急服務需求，以專業為根基，以公益為紐帶，既將嚴謹的急救理論轉化為可落地、可推廣的實操技能，更向社會傳遞“關愛生命、勇于擔當、甘于奉獻”的精神力量，已然成為錘煉學生專業素養、涵養醫者仁心、鏈接校園與社會的公益服務標桿，用青春力量為生命健康筑起安全防線。

社團名片

天使急救社

從模擬心臟驟停的標準化心肺復蘇實操，到意外創傷的精準止血包扎演練，再到嬰幼兒氣道梗阻的海姆立克急救法專項實訓，每一次手把手的沉浸式練習都是急救專業度與生命責任感的鮮活詮釋。

依托學校深厚的醫藥專業教學積淀，以及安徽省紅十字應急救護培訓安徽醫藥衛校站點的平臺優勢，天使急救社始終以“實用急救技能”為核心抓手，深耕醫學理論與實操應用的高效轉化，讓社員成為持證上崗的“急救衛士”，既為校園安全筑牢堅實屏障，更向社會傳遞專業急救力量，為群眾生命健康保駕護航。

以專業為翼 向社會而行

天使急救社的誕生源于對學生專業成長與社會服務需求的雙重考量。作為醫藥衛生類學校，如何讓課堂上的醫學知識跳出課本、轉化為服務社會的實用技能？如何讓學生在精進專業本領的同時，涵養“醫者仁心”的社會責任感？該校以“立足校園、輻射社會、服務大眾”為出發點，創辦了天使急救社，為全校熱愛醫學、心懷善意的學生搭建了“理論授課+模擬實操+志愿服務”的三維實踐平臺。

在日常的校內實訓與校外志愿服務中，社團精心設計活動體系：校內以常態化實訓筑牢專業根基，校外則定期組織成員深入中小學、社區、火車站等場所，借各類公益活動、節慶節點契機，通過現場演示、互動體驗和知識宣講等形式，普及心肺復蘇、止血包扎及海姆立克急救法等實用技能，用行動踐行“服務社會、傳遞溫暖”的初心。

在實訓中錘煉急救本領

“理論指導實踐，實踐夯實理論”是天使急救社的核心準則。社團摒棄“紙上談兵”，構建“理論授課+模擬實操+志愿服務”三維實踐平臺，讓成員在沉浸式體驗中精進急救本領，實現階梯式成長。

社團定期邀請護理專業骨干教師開展專題教學，結合臨床案例細致拆解心肺復蘇（CPR）、AED使用、創傷止血包扎固定及中暑、溺水等常見急癥處置要點，助力成員吃透理論；同時配備專業模擬人、除顫儀模型等器材，成員分組實操訓練，從胸外按壓細節到三角巾包扎規范，老師全程指導糾正，確保技能標準過硬。 

此外，依托安徽省紅十字應急救護培訓安徽醫藥衛校站點的資源優勢，社團將紅十字應急救護員認證培訓納入核心課程，通過系統化教學與考核，讓社員不僅“懂技能”，更能“持證上崗”，為志愿服務和職業發展筑牢基礎。

讓責任擔當伴隨成長

“以前覺得急救是醫生的事，加入社團后才明白，掌握急救技能不僅是專業需求，更是一份責任。”參與活動的學生這樣感慨。天使急救社的價值，不僅在于傳授急救技能、助力學生考取紅十字應急救護員證，更在于培養學生的責任擔當與人文關懷，讓專業精神融入成長歷程。

在心肺復蘇實訓中，有成員因長時間按壓模擬人手臂酸痛，但為了達到標準仍堅持反復練習；在創傷包扎演練中，有小組因對特殊部位包扎方法掌握不熟練，便利用課余時間查閱資料、請教老師，直到完全掌握為止。這　些經歷讓學生深刻體會到，急救技能容不得半點馬虎，每一次精準操作都可能關乎生命安危。

如今，天使急救社已成為校園里的“急救衛士”。未來，社團將繼續深耕急救領域，邀請更多專業人士指導，設計更多貼近校園及社會的實訓活動，讓更多學生掌握急救技能，讓責任與擔當照亮成長之路。

部分社團成員合影

天使急救社走出校園開展志愿服務活動

天使急救社在合肥火車站開展便民健康服務活動

社員感悟

作為護理專業學生，我一直渴望將課本知識轉化為守護生命的實際能力，加入天使急救社讓這份心愿有了扎根生長的土壤。剛入社時，我對心肺復蘇的操作僅停留在理論記憶，實際動手時總是手忙腳亂，按壓深度與頻率屢屢不達標，一度陷入沮喪。但指導老師從未放棄，拿著模擬人逐一演示步驟，從手部姿勢到身體發力點耐心拆解；學長學姐也主動分享實操技巧，陪著我反復打磨每個細節。

社團不僅注重技能實訓，更依托學校的紅十字應急救護培訓站點資源，系統開展認證培訓，讓我順利考取了紅十字應急救護員證，這讓我的專業底氣更足。這份扎實的積累還助力我站上了合肥市嬰幼兒保育技能大賽的賽場。備賽期間，我將社團學到的急救實操邏輯、應急處置思維融入賽事訓練，從嬰幼兒急救技能的精準把控到保育場景的應急應對，社團經歷都為我提供了堅實支撐。最終，我成功晉級省賽并榮獲二等獎。

如今的我，不僅在專業學習中更加自信，更主動帶著技能走出校園，參與校園急救知識普及、投身社區志愿服務，當看到越來越多的人正確掌握急救方法時，我真切體會到這份技能所承載的責任與價值。天使急救社就像一個溫暖的大家庭，既見證了我的成長，更讓我堅定了用專業本領守護生命、服務社會的初心。

□2022級高護（1）班  張梓萌

當初加入天使急救社只因對急救知識的好奇，卻未料這段經歷徹底重塑了我。從前內向怯懦的我，在社團小組協作實訓中、在與同學的互助合作中攻克創傷包扎等技能難點，逐漸打開心扉。

更意外的是，社團扎實的系統訓練為我鋪就了專業成長之路，我憑借在社團中學習到的實操技能與應急思維，報名參加合肥市護理專業技能大賽。備賽時，我將社團實訓的規范要求、細節把控融入訓練，賽場心態也因通過社團活動積累而愈發沉穩，最終獲二等獎。這場比賽讓我深刻領悟：社團賦予的不僅是過硬技能，更有突破自我的勇氣。

如今的我，不僅熟練掌握心肺復蘇、創傷包扎等實用技能，更在校園安全教育日等活動中主動擔綱演示，性格變得陽光自信。感恩這個溫暖的集體，以專業賦能成長，用包容助力蛻變，讓我在收獲榮譽的同時，成就了更優秀的自己。

□2022級高護（6）班  牛曉玥

點評

變社團為培育人才的肥沃土壤

□校團委書記　吳曉杰

校園社團是落實“五育并舉”，促進學生全面發展的重要育人載體，是課堂教育向實踐延伸的關鍵紐帶，更是學校踐行立德樹人根本任務，助力學生成長成才的多彩平臺。安徽合肥醫藥衛生學校始終將社團建設作為育人工作的重要抓手，堅持以學生需求為導向，以專業特色為依托，通過扶持各類社團發展，把育人目標融入社團活動全過程，為學生搭建起“學技能、強素養、塑品格”的多元化成長通道，而天使急救社正是學校育人理念落地見效的生動縮影。

一直以來，學校堅持“辦一流醫藥衛生學校，育最佳基層醫護人才”的辦學宗旨，精心打造了包括天使急救社、中醫藥文化傳承社在內的一批專業類社團；同時兼顧文體類、公益類社團協同發展，形成“專業引領鑄技能、多元活動育素養”的社團育人格局。為確保育人實效，學校不僅配備指導老師全程指導，還完善活動場地設施等，搭建多元化成果展示平臺，讓學生在社團實踐中既能培養興趣愛好，更能錘煉專業技能、提升綜合素養。

天使急救社以“普及急救知識，提升應急能力，傳遞生命溫度”為宗旨，將醫學專業知識傳授、應急急救技能訓練與人文關懷教育緊密結合。在社團活動中，學生通過模擬急救實訓鞏固專業基礎，提升實操能力，通過參與校園應急宣講、社會公益服務等方式培養社會責任感，真正實現“以技能訓練強專業素養，以實踐服務塑責任品格”的育人目標。

未來，校團委將繼續聚焦育人核心，當好社團發展的“引路人”與“服務員”。通過進一步優化社團管理機制，整合校內外優質育人資源，推動社團活動與專業課程學習、社會實踐服務更緊密結合，讓更多社團如天使急救社一般成為綜合育人平臺。力爭讓每個學生都能在社團活動中找到成長方向、實現自我價值，真正通過社團育人助力學生全面發展，讓多彩校園成為培育新時代醫藥衛生人才的肥沃土壤，讓“五育并舉”的育人之花在此絢麗綻放

（記者程榕娟、通訊員劉逸璐）