□安徽工業經濟職業技術學院  許  瑾

“傳幫帶”機制是我國傳統組織文化中“老帶新”模式的制度化衍生，其核心在于通過“傳經驗、幫思想、帶作風”的三維路徑，實現對青年職工的全面培養與引導。在工會工作范疇內，“傳幫帶”機制能夠在工作流程、業務技巧和問題解決方法等多個維度，讓老職工將自己在長期工作中積累的應急策略傳授給青年職工，讓青年職工少走彎路，快速適應工作節奏、提升工作效率。基于此，本研究將從工會“傳幫帶”機制在青年職工思政教育中的應用入手，從“傳經驗、幫思想、帶作風”三個維度，詳細論述“傳幫帶”機制的落地路徑，旨在進一步提升青年職工的思想政治素養和業務能力，推動工會工作的高質量發展。

一、以政治和實踐的雙軌經驗傳承，筑牢職工思想根基

傳經驗是“傳幫帶”機制的基礎環節，其核心是讓工會以經驗的政治化解讀，幫助青年職工從歷史經驗與現實實踐中，理解“何為學思政”“如何用思政”，提升青年職工對思政教育工作的感悟力，進而實現其從“被動接受”到“主動認同”的轉變。

傳政治理論的理解經驗。青年職工的政治理解能力決定了思政教育的工作成效和理論深度，因此老職工應明確新時代背景下國家政治理論的推進路徑，以聯系實際、歷史對照、實踐落地等教育方式，教導青年職工如何從政治理論中汲取智慧，如何運用政治理論指導工作中的決策和行動，不斷提升青年職工對政治理論的理解和運用能力，為他們的思想政治素養提升打下堅實的基礎。

傳職業成長中的政治覺悟經驗。政治覺悟是激活青年職工價值認同溫度，避免思政教育“空對空”的重要前提。因此，老職工要結合自身職業成長經歷，向青年職工講述在不同工作階段如何敏銳察覺政治風向、把握政策機遇，幫助青年職工能夠在面對復雜工作局面時堅定政治立場、堅持正確的政治方向，推動他們在職業道路上少犯錯誤、少走彎路，實現個人價值與社會價值的統一。

二、以困惑疏導的定向化思想幫扶，破解職工認知困境

幫思想是“傳幫帶”機制的核心環節，該環節聚焦于青年職工在成長過程中的思想動態、價值迷茫與現實焦慮，能夠幫助工會將思想政治教育轉化為“看得見的關心、摸得著的幫助”，實現思想解惑、情感共鳴和價值引領的遞進。

幫職業發展焦慮，樹立正確職業價值觀。青年職工在職業發展初期，往往會面臨諸多不確定性和挑戰，容易產生焦慮情緒。因此，老職工要引導青年職工正確認識職業發展的階段性和曲折性，讓其明白職業發展并非一蹴而就，而是一個長期積累和不斷成長的過程，并通過分享自身職業發展歷程中的起伏與收獲，幫助青年職工樹立正確的職業價值觀，使其明白職業不僅僅是謀生的手段，更是實現個人價值和社會價值的途徑。

幫思想誤區糾正，堅定正確政治方向。在信息爆炸的時代，青年職工容易受到各種思潮和觀念的影響，產生思想上的誤區和困惑。因此，老職工要加強與青年職工的溝通交流，了解他們的思想動態和觀點，及時發現并糾正他們在政治思想、價值觀念等方面存在的問題，通過深入解讀國家政策和社會熱點問題，引導青年職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。

三、以榜樣示范的職業化品格建設，塑造職工優良作風

帶作風是“傳幫帶”機制的最終落腳點，而老職工在工會中展現出的優良作風則更像是一座燈塔，能夠為青年職工照亮前行的道路，推動“愛崗敬業、廉潔自律、擔當奉獻”等政治作風與職業道德融入青年職工的日常行為，實現從作風養成到價值內化的長效機制。

帶政治作風，強化紀律意識與大局觀念。政治作風建設是工會思政教育的外在體現，是青年職工錨定政治道路、樹立全局觀念的重要內容。因此，幫帶導師應以身作則，時刻展現出對組織的忠誠和對事業的擔當，在遇到緊急情況或重大任務時，老職工要沖鋒在前，用實際行動向青年職工傳遞擔當精神，讓青年職工明白在關鍵時刻要挺身而出，為集體和國家貢獻自己的力量。

帶職業作風，培養工匠精神與責任擔當。職業作風建設是工會思政教育在實際工作實踐中的具體轉化，是幫助青年職工實現“學有榜樣、行有示范”的重要路徑，因此，老職工要將自己多年積累的職業經驗和專業技能毫無保留地傳授給青年職工，教導他們對待工作要嚴謹認真、精益求精，并同步鼓勵青年職工不斷學習新知識、新技能，提高自身的專業素養，適應時代發展的需求。