□安徽農業(yè)大學工學院黨委書記  任琪

愛國衛(wèi)生運動是我們黨把群眾路線運用于衛(wèi)生防病工作的偉大創(chuàng)舉和成功實踐。習近平總書記在愛國衛(wèi)生運動開展70周年之際曾專門作出重要指示，要求更加有針對性地開展愛國衛(wèi)生運動，切實保障人民群眾生命安全和身體健康。安徽農業(yè)大學工學院黨委深入學習領會習近平總書記重要指示精神，系統(tǒng)謀劃、統(tǒng)籌推進、真抓實干，結合校園實際，用師生看得見、聽得懂、記得住、真參與的形式，深入推進愛國衛(wèi)生運動要求落到實處，引導廣大師生全方位參與校園共建共創(chuàng)共享美好校園的生動實踐。

一、從師生天天有感的關鍵小事入手。工學院黨委在愛國衛(wèi)生運動中，深入開展“我為師生辦實事”工作，從學院內外環(huán)境提升做起，積極回應師生的關注期盼。進行學院周邊環(huán)境整治，建設“匠心園”、更換學院老舊門窗、安裝樓層飲水機......一樁樁師生關注的揪心事、煩心事逐一解決，得到了師生的積極擁護和熱烈反響，在環(huán)境整治、愛國衛(wèi)生運動中進一步得人心、聚人心、暖人心、強信心。師生熱議校院環(huán)境變化，心更齊了、氣更順了、勁更足了。

二、堅持師生主體地位共創(chuàng)共建共享。愛國衛(wèi)生運動的開展要堅持師生主體，問需問策問效于師生，愛國衛(wèi)生活動方案、學院“匠心園”設計方案，從前期問卷調研再到方案論證、施工建設，師生當主角，師生說了算，把實事辦進師生心坎里。學院積極策劃開展“開學第一課”和勞動實踐課，引導廣大學子共話校院之“變”，共謀校院之“進”，共賞校院之“美”，共創(chuàng)校院之“和”。

三、厘清工作機制注重發(fā)揮頭雁效應。嚴格落實工作責任制，明確責任領導、衛(wèi)生責任人、責任區(qū)域，學院每位師生都對自己的辦公室、寢室及所分配的公共區(qū)域責任區(qū)富有直接管理責任。學院紀委、學生監(jiān)督志愿者每周抽查，對于衛(wèi)生不過關的區(qū)域直接拍照上傳至學院不文明曝光欄。學院黨委還將“匠心園”項目作為“貫徹黨的決定，宣傳黨的主張，領導基層治理，服務師生群眾”的重要抓手，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，安排土木水利系教工黨支部具體組織實施。愛國衛(wèi)生運動中，領導干部、師生黨員率先認領任務、簽訂責任書，立標桿、作表率，為活動的開展提供了堅強的組織保障。

四、深挖辦學特色資源進行協(xié)同育人。深入推進學院“匠心筑夢”三全育人格局，將“匠心園”打造成“匠心守護的農情園、匠情傳承的校友園、匠藝歷練的實踐園、匠行育人的筑夢園”。園區(qū)內擺放了兩臺見證參與校院建設發(fā)展的農機具，講好安農農機系發(fā)展故事，堅定學生服務機械強農的信心和決心；設置校友認領綠植養(yǎng)護、“匠心園”指示牌等方式，方便校友捐贈，加強校友聯(lián)絡，進一步整合校友資源，進行協(xié)同育人；組織各班級認領責任區(qū)，每周進行勞動實踐，進行衛(wèi)生打掃清理、綠植修剪澆灌，讓學生通過親身參與環(huán)境維護，加強勞動教育；園區(qū)更是匠心設計，讀書區(qū)、休憩區(qū)的規(guī)劃設計體現(xiàn)師生中心；路徑方圓，有規(guī)有矩，規(guī)矩紀律意識的最好代言等。

一景一物皆教育，一草一木總關情，潛移默化中講好工學故事，傳承工匠精神，工學院將在愛國衛(wèi)生運動中進一步挖掘育人資源，切實做到匠心筑夢、匠心育人。