□合肥師范學(xué)院  龔  暉

隨著我國高等教育事業(yè)持續(xù)快速發(fā)展，一批批年輕干部走上前臺(tái)、充實(shí)到領(lǐng)導(dǎo)崗位上，承擔(dān)著“立德樹人”的使命任務(wù)。他們既是干部隊(duì)伍的中堅(jiān)力量，更是推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的生力軍。必須建設(shè)一支忠誠可靠、德才兼?zhèn)洹?dān)當(dāng)作為、年富力強(qiáng)的年輕干部隊(duì)伍，才能確保高校辦學(xué)水平提升和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。因此，高校年輕干部要認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于年輕干部成長的重要論述精神，自覺對(duì)標(biāo)對(duì)表，聚焦三個(gè)“下功夫”，在中國式現(xiàn)代化進(jìn)程中踔厲奮發(fā)，勇毅前行。

一、把好理想信念“總開關(guān)”，在夯實(shí)堅(jiān)固的作風(fēng)根基上“下功夫”

一要鑄牢理想信念之魂。理想信念是中國共產(chǎn)黨人的政治靈魂和精神支柱，年輕干部的健康成長，離不開理想信念的支撐和指引。要筑牢絕對(duì)忠誠的思想根基，修好共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”，深入體會(huì)共產(chǎn)黨人應(yīng)具備的政治品格、價(jià)值追求、精神境界、作風(fēng)操守，始終做政治堅(jiān)定的明白人、對(duì)黨忠誠的老實(shí)人。

二要砥礪為民服務(wù)之心。加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，提升為人民服務(wù)能力，是新時(shí)期黨對(duì)年輕干部提出的新要求、新挑戰(zhàn)，要全心全意為人民服務(wù)，就必須牢固樹立服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí)，自覺踐行以人民為中心的發(fā)展思想，把“以師為本、以生為本”的理念作為一切工作的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。

三要繃緊廉潔自律之弦。高校年輕干部首先要保持對(duì)權(quán)力的敬畏感，牢固樹立底線思維，緊緊守住紀(jì)律底線、規(guī)矩底線，始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定。其次要經(jīng)常與黨中央決策部署對(duì)表對(duì)標(biāo)，對(duì)黨中央決策部署和習(xí)近平總書記重要講話、指示精神，第一時(shí)間學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，要主動(dòng)學(xué)、系統(tǒng)學(xué)，切實(shí)掌握黨中央最新精神，以此指導(dǎo)工作、約束言行。

二、錘煉立德樹人“基本功”，在塑造良好的作風(fēng)形象上“下功夫” 

一要樹牢以學(xué)為先的意識(shí)。高校年輕干部要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，有了深厚的理論知識(shí)，才能為實(shí)踐提供指引。當(dāng)前，要結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述精神，牢記“為黨育人為國育才”的使命任務(wù)，把立德樹人根本任務(wù)融入教育教學(xué)的全過程和各環(huán)節(jié)；要錨定高校高質(zhì)量發(fā)展的鮮明導(dǎo)向和改革發(fā)展穩(wěn)定的中心任務(wù)，做到勤學(xué)善學(xué)、樂學(xué)好學(xué)，做到對(duì)“國之大者”心中有數(shù)；要統(tǒng)籌運(yùn)用新理念、新知識(shí)和新手段提升管理水平、服務(wù)質(zhì)量和工作效率；要提高站位，拓寬思路視野，及時(shí)更新知識(shí)體系、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷在理論素養(yǎng)、思想政治、科技強(qiáng)國等方面進(jìn)行創(chuàng)新，提升履職能力。

二要提高擔(dān)當(dāng)為要的能力。高校年輕干部必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，不斷提升實(shí)踐能力，把正在開展的主題教育學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為推動(dòng)高校事業(yè)穩(wěn)定發(fā)展、服務(wù)師生、防范化解風(fēng)險(xiǎn)的本領(lǐng)。對(duì)于自己的工作領(lǐng)域，要善于發(fā)現(xiàn)分析問題，真正把情況摸清楚、分析透，研究提出破解難題、改進(jìn)工作的實(shí)招硬招，扎實(shí)有效地解決好工作中存在的問題和矛盾，努力成為高校工作中的“活字典”“百事通”，遇事能辦的“多面手”。

三要錘煉實(shí)干為本的精神。高校年輕干部要把“想干事、能干事、干成事”作為實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值、人生價(jià)值的重要途徑，遵照習(xí)近平總書記重要指示精神，“要牢記空談?wù)`國、實(shí)干興邦的道理，堅(jiān)持知行合一、真抓實(shí)干，做實(shí)干家”。要把擔(dān)當(dāng)實(shí)干作為人生信條，特別是面對(duì)工作落實(shí)中的“攔路虎”，要敢于擔(dān)責(zé)，主動(dòng)作為，找到解決問題的辦法，提高“干”的能力。年輕干部只有找準(zhǔn)角色定位，投身于學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展大局中，緊盯校園安全、學(xué)生就業(yè)、學(xué)生資助等方面工作，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，實(shí)干擔(dān)當(dāng)，歷練能力，才能真正使工作落到實(shí)處。

三、用好調(diào)查研究“傳家寶”，在強(qiáng)化嚴(yán)實(shí)的作風(fēng)養(yǎng)成上“下功夫”

一要涵養(yǎng)攻堅(jiān)克難的勇氣。主題教育強(qiáng)調(diào)開展調(diào)查研究，是新時(shí)代新征程迎接各種困難挑戰(zhàn)的現(xiàn)實(shí)需要。當(dāng)前，我國發(fā)展面臨的內(nèi)外部環(huán)境都發(fā)生了深刻變化，在這關(guān)鍵時(shí)刻，迫切需要通過調(diào)查研究把握推動(dòng)發(fā)展的規(guī)律，找到破解發(fā)展難題的辦法和路徑。高校年輕干部，既要有勇于干事的擔(dān)當(dāng)，又要有善作善成的本領(lǐng)，勇挑最重的擔(dān)子，敢于啃最硬的骨頭，敢于接最燙的山芋，做起而行之的行動(dòng)者，當(dāng)攻堅(jiān)克難的奮斗者。 

二要注重問題導(dǎo)向的方法。面對(duì)艱巨任務(wù)，作為高校年輕干部，要胸懷“兩個(gè)大局”，切實(shí)提高解決實(shí)際問題的能力，跟著問題走、奔著問題去，盯著問題改。高校年輕干部堅(jiān)持問題意識(shí)，增強(qiáng)本領(lǐng)恐慌、時(shí)不我待的意識(shí)，結(jié)合工作需要和工作職責(zé)開展調(diào)查研究。針對(duì)不同的問題、不同的受眾、不同的境況，就要采取不同的方式方法，切忌囿于成見，鉆牛角尖。干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，把解決問題作為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效的“磨刀石”，把能力提升作為解決真問題的“度量衡”，努力成長為可堪大用能擔(dān)重任的棟梁之材。 

三要培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)精細(xì)的態(tài)度。年輕干部開展調(diào)查研究，要秉持扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，克服浮夸之風(fēng)，在與廣大教職工、年輕學(xué)生交往中，少一些傲慢、多一些關(guān)心，傾聽他們真實(shí)的聲音；深入學(xué)校管理部門和院系一線傾聽民意，了解普遍需求，關(guān)注困難群體；既要到先進(jìn)的地方取經(jīng)學(xué)習(xí)，也要到困難的地方研究問題，并將學(xué)到的知識(shí)、積累的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到為師生員工、為群眾辦實(shí)事中；要堅(jiān)持“圍繞中心、服務(wù)大局”，找準(zhǔn)工作的著力點(diǎn)和切入點(diǎn)，發(fā)揮年輕干部的引領(lǐng)作用。